语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
7期
2
,共1页
高中语文%古诗词%情境引入法%探究
高中語文%古詩詞%情境引入法%探究
고중어문%고시사%정경인입법%탐구
在古诗词中,往往描绘了一定的情境,这需要学生细细品味.而在教学过程中,情境引入也是一个重要的教学手段.教师需要营造轻松、和谐的教学氛围,以缓解学生疲惫感,消除学生紧张情绪.通过生动地讲解诗词,可以引导学生理解客观事物所具有的意义,饱含的情感,从而与作者产生情感共鸣.通过角色扮演,可以将语言具体化、形象化.教师还需带领学生融入自然,走进生活,引导学生根据诗词意境进行大胆想象与联想,以找出其与自然、生活的意境相似点,从而延伸情境.
在古詩詞中,往往描繪瞭一定的情境,這需要學生細細品味.而在教學過程中,情境引入也是一箇重要的教學手段.教師需要營造輕鬆、和諧的教學氛圍,以緩解學生疲憊感,消除學生緊張情緒.通過生動地講解詩詞,可以引導學生理解客觀事物所具有的意義,飽含的情感,從而與作者產生情感共鳴.通過角色扮縯,可以將語言具體化、形象化.教師還需帶領學生融入自然,走進生活,引導學生根據詩詞意境進行大膽想象與聯想,以找齣其與自然、生活的意境相似點,從而延伸情境.
재고시사중,왕왕묘회료일정적정경,저수요학생세세품미.이재교학과정중,정경인입야시일개중요적교학수단.교사수요영조경송、화해적교학분위,이완해학생피비감,소제학생긴장정서.통과생동지강해시사,가이인도학생리해객관사물소구유적의의,포함적정감,종이여작자산생정감공명.통과각색분연,가이장어언구체화、형상화.교사환수대령학생융입자연,주진생활,인도학생근거시사의경진행대담상상여련상,이조출기여자연、생활적의경상사점,종이연신정경.
