课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
19期
141-141
,共1页
创设情境%体验成功
創設情境%體驗成功
창설정경%체험성공
数学教学中要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，这样在教师恰当的引导下，学生就会乐于参与观察、操作、猜想、推理、交流等活动，才会使学生乐于学习，自发探究学习。
數學教學中要創設與學生生活環境、知識揹景密切相關的，又是學生感興趣的學習情境，這樣在教師恰噹的引導下，學生就會樂于參與觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，纔會使學生樂于學習，自髮探究學習。
수학교학중요창설여학생생활배경、지식배경밀절상관적，우시학생감흥취적학습정경，저양재교사흡당적인도하，학생취회악우삼여관찰、조작、시상、추리、교류등활동，재회사학생악우학습，자발탐구학습。
