中国实用护理杂志
中國實用護理雜誌
중국실용호리잡지
CHINESE JOURNAL OF PRACTICAL NURSING
2011年
32期
73-75
,共3页
程恒金%方素洁%叶郁%郭温娥
程恆金%方素潔%葉鬱%郭溫娥
정항금%방소길%협욱%곽온아
概念图%护理%临床实习%教学效果
概唸圖%護理%臨床實習%教學效果
개념도%호리%림상실습%교학효과
目的 探讨概念图教学法及其在护理临床实习中的应用.方法 为提高护生学习的效率和护理临床实习的质量,将概念图引入护生护理实习过程,加强护生掌握护理理论知识,提高护理实践能力.结果 通过3个步骤完成概念图教学过程,首先是带教老师的教学过程,将护理过程中涉及到的基本理论知识和护理临床知识结合进行教学分析,通过构建全局的概念图展现护理过程中的理论教学知识,构建许许多多具体的微观概念图来表达护理临床中具体的护理过程,用于把握理论教学知识和临床护理知识之间的相互联系和主次关系.其次在学习的各个环节中,预习、听讲、笔记、临床实习等运用概念图将所学知识表达出来.最后,对概念图教学法的教学效果进行评价.结论 运用概念图教学法能够有效地将护生的护理理论知识转换为护理临床实践能力.
目的 探討概唸圖教學法及其在護理臨床實習中的應用.方法 為提高護生學習的效率和護理臨床實習的質量,將概唸圖引入護生護理實習過程,加彊護生掌握護理理論知識,提高護理實踐能力.結果 通過3箇步驟完成概唸圖教學過程,首先是帶教老師的教學過程,將護理過程中涉及到的基本理論知識和護理臨床知識結閤進行教學分析,通過構建全跼的概唸圖展現護理過程中的理論教學知識,構建許許多多具體的微觀概唸圖來錶達護理臨床中具體的護理過程,用于把握理論教學知識和臨床護理知識之間的相互聯繫和主次關繫.其次在學習的各箇環節中,預習、聽講、筆記、臨床實習等運用概唸圖將所學知識錶達齣來.最後,對概唸圖教學法的教學效果進行評價.結論 運用概唸圖教學法能夠有效地將護生的護理理論知識轉換為護理臨床實踐能力.
목적 탐토개념도교학법급기재호리림상실습중적응용.방법 위제고호생학습적효솔화호리림상실습적질량,장개념도인입호생호리실습과정,가강호생장악호리이론지식,제고호리실천능력.결과 통과3개보취완성개념도교학과정,수선시대교로사적교학과정,장호리과정중섭급도적기본이론지식화호리림상지식결합진행교학분석,통과구건전국적개념도전현호리과정중적이론교학지식,구건허허다다구체적미관개념도래표체호리림상중구체적호리과정,용우파악이론교학지식화림상호리지식지간적상호련계화주차관계.기차재학습적각개배절중,예습、은강、필기、림상실습등운용개념도장소학지식표체출래.최후,대개념도교학법적교학효과진행평개.결론 운용개념도교학법능구유효지장호생적호리이론지식전환위호리림상실천능력.
