中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2012年
21期
24-26
,共3页
信息技术课程%工程%工程思维
信息技術課程%工程%工程思維
신식기술과정%공정%공정사유
运用“科学一技术—工程”三元论考察工程与科学、技术的关系,阐述工程思维的特征,从工程思维视角分析信息技术课程发展和教学内容,并提出通过中小学信息技术课程培养学生的工程思维.
運用“科學一技術—工程”三元論攷察工程與科學、技術的關繫,闡述工程思維的特徵,從工程思維視角分析信息技術課程髮展和教學內容,併提齣通過中小學信息技術課程培養學生的工程思維.
운용“과학일기술—공정”삼원론고찰공정여과학、기술적관계,천술공정사유적특정,종공정사유시각분석신식기술과정발전화교학내용,병제출통과중소학신식기술과정배양학생적공정사유.
