读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2012年
24期
120-121
,共2页
班会%德育%主题%主演%导演
班會%德育%主題%主縯%導縯
반회%덕육%주제%주연%도연
班会既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径,又是培养和展现学生自我管理能力,培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式,同时也是处理、解决班级问题,开展各项活动的有效途径.在班会课上如果班主任总是苦口婆心、语重心长或是大发雷霆地教导,反而会让学生心生厌恶,达不到教育的目的.在担任班主任期间,我尝试着改变班会课由我“主演”唱独角戏的模式,让学生大胆尝试,组织有主题的班会,让学生从活动中不断地反思,不断地进步,从而使学生成为班会课的“主演”.一段时间以后学生的语言表达能力、组织能力都得到了很大的提高,而且学生从主题班会中受到了教育,自身的行为习惯也大大地提高了.
班會既是班主任對學生進行管理、引導和教育的重要途徑,又是培養和展現學生自我管理能力,培養和增彊學生主人翁意識的一種重要方式,同時也是處理、解決班級問題,開展各項活動的有效途徑.在班會課上如果班主任總是苦口婆心、語重心長或是大髮雷霆地教導,反而會讓學生心生厭噁,達不到教育的目的.在擔任班主任期間,我嘗試著改變班會課由我“主縯”唱獨角戲的模式,讓學生大膽嘗試,組織有主題的班會,讓學生從活動中不斷地反思,不斷地進步,從而使學生成為班會課的“主縯”.一段時間以後學生的語言錶達能力、組織能力都得到瞭很大的提高,而且學生從主題班會中受到瞭教育,自身的行為習慣也大大地提高瞭.
반회기시반주임대학생진행관리、인도화교육적중요도경,우시배양화전현학생자아관리능력,배양화증강학생주인옹의식적일충중요방식,동시야시처리、해결반급문제,개전각항활동적유효도경.재반회과상여과반주임총시고구파심、어중심장혹시대발뢰정지교도,반이회양학생심생염악,체불도교육적목적.재담임반주임기간,아상시착개변반회과유아“주연”창독각희적모식,양학생대담상시,조직유주제적반회,양학생종활동중불단지반사,불단지진보,종이사학생성위반회과적“주연”.일단시간이후학생적어언표체능력、조직능력도득도료흔대적제고,이차학생종주제반회중수도료교육,자신적행위습관야대대지제고료.
