霍亚芬%李群%王丽梅%杨苏华 霍亞芬%李群%王麗梅%楊囌華
곽아분%리군%왕려매%양소화
2015년 地铁工程施工中监测点的布设及数据分析 地鐵工程施工中鑑測點的佈設及數據分析 지철공정시공중감측점적포설급수거분석
2014년 2009～2010年河西走廊大风日低空垂直切变和湍流统计特征 2009～2010年河西走廊大風日低空垂直切變和湍流統計特徵 2009～2010년하서주랑대풍일저공수직절변화단류통계특정
2014년 消毒供应中心人力资源现状及对策 消毒供應中心人力資源現狀及對策 소독공응중심인력자원현상급대책
2014년 一例体外受精-胚胎移植患者注射黄体酮期间的心理护理 一例體外受精-胚胎移植患者註射黃體酮期間的心理護理 일례체외수정-배태이식환자주사황체동기간적심리호리
2014년 危机管理在护患纠纷处理中的应用及体会 危機管理在護患糾紛處理中的應用及體會 위궤관리재호환규분처리중적응용급체회
2013년 150天韵律方法月内过程预测系统简介及应用检验 150天韻律方法月內過程預測繫統簡介及應用檢驗 150천운률방법월내과정예측계통간개급응용검험
2012년 射频消融术后并发便秘一例的护理 射頻消融術後併髮便祕一例的護理 사빈소융술후병발편비일례적호리
2012년 实施第三方调解化解医疗纠纷的实践分析 實施第三方調解化解醫療糾紛的實踐分析 실시제삼방조해화해의료규분적실천분석
2010년 谈谈小学生观察能力的培养 談談小學生觀察能力的培養 담담소학생관찰능력적배양
2010년 用心赏识学生 用心賞識學生 용심상식학생
2016년 米索前列醇联合缩宫素对子宫收缩乏力性产后出血患者的影响 米索前列醇聯閤縮宮素對子宮收縮乏力性產後齣血患者的影響 미색전렬순연합축궁소대자궁수축핍력성산후출혈환자적영향
2016년 教研方式转型趋势探析 教研方式轉型趨勢探析 교연방식전형추세탐석
2016년 观察干扰素-α联合窄谱中波紫外线治疗皮肤T细胞淋巴瘤的临床疗效 觀察榦擾素-α聯閤窄譜中波紫外線治療皮膚T細胞淋巴瘤的臨床療效 관찰간우소-α연합착보중파자외선치료피부T세포림파류적림상료효
2016년 任务型教学法在中职英语教学中的运用--以“Who定语从句引导要领”为例 任務型教學法在中職英語教學中的運用--以“Who定語從句引導要領”為例 임무형교학법재중직영어교학중적운용--이“Who정어종구인도요령”위례
2016년 浅谈如何让低年级学生趣味学习语文 淺談如何讓低年級學生趣味學習語文 천담여하양저년급학생취미학습어문
2016년 浅谈Who定语从句引导要领之微课设计 淺談Who定語從句引導要領之微課設計 천담Who정어종구인도요령지미과설계
2016년 护士对延续护理认知现状及培训需求调查分析 護士對延續護理認知現狀及培訓需求調查分析 호사대연속호리인지현상급배훈수구조사분석
2016년 阅读课的诗意的建构 閱讀課的詩意的建構 열독과적시의적건구
2016년 浅谈对中职德育课教学方法的创新 淺談對中職德育課教學方法的創新 천담대중직덕육과교학방법적창신
2016년 妈祖文化与海上丝绸之路 媽祖文化與海上絲綢之路 마조문화여해상사주지로
2016년 自体BW-8100A血液回收机在外科手术中应用及护理配合体会 自體BW-8100A血液迴收機在外科手術中應用及護理配閤體會 자체BW-8100A혈액회수궤재외과수술중응용급호리배합체회
2016년 高速铁路全并联AT牵引网状态测控方案与仿真分析 高速鐵路全併聯AT牽引網狀態測控方案與倣真分析 고속철로전병련AT견인망상태측공방안여방진분석
2016년 烧伤清创手术护理效果分析 燒傷清創手術護理效果分析 소상청창수술호리효과분석
2016년 亲其师信其道--初中化学教学中师生关系处理的探讨 親其師信其道--初中化學教學中師生關繫處理的探討 친기사신기도--초중화학교학중사생관계처리적탐토
2016년 探讨不同阶段小儿先天性心脏病患儿的术后监护及预后 探討不同階段小兒先天性心髒病患兒的術後鑑護及預後 탐토불동계단소인선천성심장병환인적술후감호급예후
2016년 机械精度设计课程的教学改革与研究 機械精度設計課程的教學改革與研究 궤계정도설계과정적교학개혁여연구
2016년 基于“卓越计划”的质量管理教学改革 基于“卓越計劃”的質量管理教學改革 기우“탁월계화”적질량관리교학개혁
2016년 血清铁生物剂量计的可行性研究 血清鐵生物劑量計的可行性研究 혈청철생물제량계적가행성연구
2016년 舒芬太尼以及瑞芬太尼应用于老年腹腔镜胆囊切除术患者对麻醉深度及应激反应的影响比较 舒芬太尼以及瑞芬太尼應用于老年腹腔鏡膽囊切除術患者對痳醉深度及應激反應的影響比較 서분태니이급서분태니응용우노년복강경담낭절제술환자대마취심도급응격반응적영향비교
2016년 见老同事感怀 見老同事感懷 견로동사감부
