中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
7期
105
,共1页
参与式教学法%英语教学实效
參與式教學法%英語教學實效
삼여식교학법%영어교학실효
参与式教学是受教育者在明确的教学目标指导下,运用科学的方法,在民主、宽容的课堂环境中,积极主动、具有创造性地介入教学活动的每一个环节,从而接受教育、获取知识并发展能力.这种方法以学习者为中心,充分运用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程,加强教学者与学习者之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻地领会和掌握所学知识,并能将其运用到实践中去.参与式教学是一种师生共同推进教学的教学形式.
參與式教學是受教育者在明確的教學目標指導下,運用科學的方法,在民主、寬容的課堂環境中,積極主動、具有創造性地介入教學活動的每一箇環節,從而接受教育、穫取知識併髮展能力.這種方法以學習者為中心,充分運用靈活多樣、直觀形象的教學手段,鼓勵學習者積極參與教學過程,加彊教學者與學習者之間的信息交流和反饋,使學習者能深刻地領會和掌握所學知識,併能將其運用到實踐中去.參與式教學是一種師生共同推進教學的教學形式.
삼여식교학시수교육자재명학적교학목표지도하,운용과학적방법,재민주、관용적과당배경중,적겁주동、구유창조성지개입교학활동적매일개배절,종이접수교육、획취지식병발전능력.저충방법이학습자위중심,충분운용령활다양、직관형상적교학수단,고려학습자적겁삼여교학과정,가강교학자여학습자지간적신식교류화반궤,사학습자능심각지령회화장악소학지식,병능장기운용도실천중거.삼여식교학시일충사생공동추진교학적교학형식.
