成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2012年
6期
207
,共1页
误区%内涵%教师素质
誤區%內涵%教師素質
오구%내함%교사소질
教学中部分教师对新课程改革的认识存在一定误区,课堂教学实践中出现了各种各样的问题,如何消除教师对新课程改革的误解,改变那些浮夸和矫饰的课堂教学方式.首先要明确教学方法的具体内涵,其次,新课程改革顺利进行的重要保证是教师素质.
教學中部分教師對新課程改革的認識存在一定誤區,課堂教學實踐中齣現瞭各種各樣的問題,如何消除教師對新課程改革的誤解,改變那些浮誇和矯飾的課堂教學方式.首先要明確教學方法的具體內涵,其次,新課程改革順利進行的重要保證是教師素質.
교학중부분교사대신과정개혁적인식존재일정오구,과당교학실천중출현료각충각양적문제,여하소제교사대신과정개혁적오해,개변나사부과화교식적과당교학방식.수선요명학교학방법적구체내함,기차,신과정개혁순리진행적중요보증시교사소질.
