教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
4期
129
,共1页
迁移%渗透%主动建构%不同学科
遷移%滲透%主動建構%不同學科
천이%삼투%주동건구%불동학과
小学数学课堂中积极地运用迁移的规律,利用学生已有的知识经验和新的技能对新的知识、新技能的学习产生了积极的影响,并根据教学与其他学科之间的联系,入乎其内,又需乎其外,才能充分的发挥学科之间的相互促进作用.通过学生的主动建构形成一张严密的知识网.
小學數學課堂中積極地運用遷移的規律,利用學生已有的知識經驗和新的技能對新的知識、新技能的學習產生瞭積極的影響,併根據教學與其他學科之間的聯繫,入乎其內,又需乎其外,纔能充分的髮揮學科之間的相互促進作用.通過學生的主動建構形成一張嚴密的知識網.
소학수학과당중적겁지운용천이적규률,이용학생이유적지식경험화신적기능대신적지식、신기능적학습산생료적겁적영향,병근거교학여기타학과지간적련계,입호기내,우수호기외,재능충분적발휘학과지간적상호촉진작용.통과학생적주동건구형성일장엄밀적지식망.
