动动画世界·教育技术研究
動動畫世界·教育技術研究
동동화세계·교육기술연구
DONG DONG HUA SHI JIE
2012年
2期
178
,共1页
教师语言艺术%有声语言%无声语言%课堂有效性
教師語言藝術%有聲語言%無聲語言%課堂有效性
교사어언예술%유성어언%무성어언%과당유효성
语文教师语言艺术不仅反映了教师的能力和水平,在一定程度上也决定着一节课的有效性.精心设计闪耀着智慧火花的教学语言,能化深奥为浅显、化抽象为形象,从而大大提高课堂的教学效果.本文试从语文教师的有声语言和无声语言这两方面来实现课堂的有效性.
語文教師語言藝術不僅反映瞭教師的能力和水平,在一定程度上也決定著一節課的有效性.精心設計閃耀著智慧火花的教學語言,能化深奧為淺顯、化抽象為形象,從而大大提高課堂的教學效果.本文試從語文教師的有聲語言和無聲語言這兩方麵來實現課堂的有效性.
어문교사어언예술불부반영료교사적능력화수평,재일정정도상야결정착일절과적유효성.정심설계섬요착지혜화화적교학어언,능화심오위천현、화추상위형상,종이대대제고과당적교학효과.본문시종어문교사적유성어언화무성어언저량방면래실현과당적유효성.
