新课程研究:基础教育
新課程研究:基礎教育
신과정연구:기출교육
2012年
3期
120-121
,共2页
初中物理%新课改%教学方法
初中物理%新課改%教學方法
초중물리%신과개%교학방법
初中物理新课程理念倡导:教师在教学活动中是组织者,学生是活动主体,教师是教学活动的引导者、参与者,以学生为主体让学生积极、有效、自由的参与教学,打破"教师为中心"的旧观念,只有走出传统的教学模式,灵活运用新课程理念教学方法,才能达到素质教育的目的,从而提高教学效果。目前,新课改已进入全面实施阶段,新教材对每位初中物理教师提出了全新的挑战。本文对初中物理教师如何在课堂教学中体现新课改理念方面进行了初步探索。
初中物理新課程理唸倡導:教師在教學活動中是組織者,學生是活動主體,教師是教學活動的引導者、參與者,以學生為主體讓學生積極、有效、自由的參與教學,打破"教師為中心"的舊觀唸,隻有走齣傳統的教學模式,靈活運用新課程理唸教學方法,纔能達到素質教育的目的,從而提高教學效果。目前,新課改已進入全麵實施階段,新教材對每位初中物理教師提齣瞭全新的挑戰。本文對初中物理教師如何在課堂教學中體現新課改理唸方麵進行瞭初步探索。
초중물리신과정이념창도:교사재교학활동중시조직자,학생시활동주체,교사시교학활동적인도자、삼여자,이학생위주체양학생적겁、유효、자유적삼여교학,타파"교사위중심"적구관념,지유주출전통적교학모식,령활운용신과정이념교학방법,재능체도소질교육적목적,종이제고교학효과。목전,신과개이진입전면실시계단,신교재대매위초중물리교사제출료전신적도전。본문대초중물리교사여하재과당교학중체현신과개이념방면진행료초보탐색。