小学教学研究：理论版
小學教學研究：理論版
소학교학연구：이론판
Primary School Teaching Research
2012年
3期
1-1
,共1页
教学风格%特级教师%涵养%生命本性%艺术家%教学观
教學風格%特級教師%涵養%生命本性%藝術傢%教學觀
교학풍격%특급교사%함양%생명본성%예술가%교학관
什么是风格？歌德说：“风格是艺术家所企求的最高境界。”按此定义，对教师而言，教学风格就是我们追求的最高境界了。所谓教学风格，用特级教师高本大的话来说：“教学风格是教师生命本性的自然流淌，是教师教学观的综合表露，
什麽是風格？歌德說：“風格是藝術傢所企求的最高境界。”按此定義，對教師而言，教學風格就是我們追求的最高境界瞭。所謂教學風格，用特級教師高本大的話來說：“教學風格是教師生命本性的自然流淌，是教師教學觀的綜閤錶露，
십요시풍격？가덕설：“풍격시예술가소기구적최고경계。”안차정의，대교사이언，교학풍격취시아문추구적최고경계료。소위교학풍격，용특급교사고본대적화래설：“교학풍격시교사생명본성적자연류창，시교사교학관적종합표로，
