教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
11期
165-166
,共2页
课堂教学%教学效果%教学手段%教育观念
課堂教學%教學效果%教學手段%教育觀唸
과당교학%교학효과%교학수단%교육관념
课堂是教学的主战场,也是学生学习知识,提高自身能力和素质的主要场所,同样也是教师指导学生学习,培养学生学习能力和提升学生素质水平的主要场所。因此课堂教学的效果直接关系到学生知识水平增长速度与学生能力素质的提升与否。本文作者从转变教育观念以提高地理课堂的教学效果;认真备课以期获得最佳的课堂效果;充分运用多媒体教学手段,提高课堂教学的效果;把课堂＂还给＂学生,从而提高课堂教学的效果;尝试地理课堂教学多样化有利于提高课堂教学的效果;加强科学教育的研究,提高课堂教学的效果等几个方面做了详尽的阐述。
課堂是教學的主戰場,也是學生學習知識,提高自身能力和素質的主要場所,同樣也是教師指導學生學習,培養學生學習能力和提升學生素質水平的主要場所。因此課堂教學的效果直接關繫到學生知識水平增長速度與學生能力素質的提升與否。本文作者從轉變教育觀唸以提高地理課堂的教學效果;認真備課以期穫得最佳的課堂效果;充分運用多媒體教學手段,提高課堂教學的效果;把課堂＂還給＂學生,從而提高課堂教學的效果;嘗試地理課堂教學多樣化有利于提高課堂教學的效果;加彊科學教育的研究,提高課堂教學的效果等幾箇方麵做瞭詳儘的闡述。
과당시교학적주전장,야시학생학습지식,제고자신능력화소질적주요장소,동양야시교사지도학생학습,배양학생학습능력화제승학생소질수평적주요장소。인차과당교학적효과직접관계도학생지식수평증장속도여학생능력소질적제승여부。본문작자종전변교육관념이제고지리과당적교학효과;인진비과이기획득최가적과당효과;충분운용다매체교학수단,제고과당교학적효과;파과당＂환급＂학생,종이제고과당교학적효과;상시지리과당교학다양화유리우제고과당교학적효과;가강과학교육적연구,제고과당교학적효과등궤개방면주료상진적천술。
