教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
3期
32-33
,共2页
礼貌原则%礼貌意愿%礼貌效果
禮貌原則%禮貌意願%禮貌效果
례모원칙%례모의원%례모효과
语言可以表达思想,但说话者表达的不一定就是自己的思想;语言会掩盖说话人的意思。语言可以表达说话者的礼貌,同时也可以掩盖说话人要表达的礼貌。因此,只是根据句子的表层结构去判断句子表达的是礼貌的意图还是不礼貌的,这样是不合适的。礼貌是语言表达句式、交际者和话语语境关系三者相互作用的语用关系。本文从礼貌意愿与效果、表达形式和语境要素等方面入手,指出礼貌原则对实际礼貌现象的描述与解释仍有待更深入的研究。
語言可以錶達思想,但說話者錶達的不一定就是自己的思想;語言會掩蓋說話人的意思。語言可以錶達說話者的禮貌,同時也可以掩蓋說話人要錶達的禮貌。因此,隻是根據句子的錶層結構去判斷句子錶達的是禮貌的意圖還是不禮貌的,這樣是不閤適的。禮貌是語言錶達句式、交際者和話語語境關繫三者相互作用的語用關繫。本文從禮貌意願與效果、錶達形式和語境要素等方麵入手,指齣禮貌原則對實際禮貌現象的描述與解釋仍有待更深入的研究。
어언가이표체사상,단설화자표체적불일정취시자기적사상;어언회엄개설화인적의사。어언가이표체설화자적례모,동시야가이엄개설화인요표체적례모。인차,지시근거구자적표층결구거판단구자표체적시례모적의도환시불례모적,저양시불합괄적。례모시어언표체구식、교제자화화어어경관계삼자상호작용적어용관계。본문종례모의원여효과、표체형식화어경요소등방면입수,지출례모원칙대실제례모현상적묘술여해석잉유대경심입적연구。