教师
教師
교사
TEACHER
2011年
26期
52-53
,共2页
“数控加工基础”%调整%改革%教学
“數控加工基礎”%調整%改革%教學
“수공가공기출”%조정%개혁%교학
随着科学技术的发展，数控技术有了质的飞跃。本文主要是从教学课程的调整、教学内容的调整、教材的选用、教学方法、手段的改革、实践教学的改革等几个方面探讨“数控加工基础”课程调整及改革，以供教育教学参考借鉴。
隨著科學技術的髮展，數控技術有瞭質的飛躍。本文主要是從教學課程的調整、教學內容的調整、教材的選用、教學方法、手段的改革、實踐教學的改革等幾箇方麵探討“數控加工基礎”課程調整及改革，以供教育教學參攷藉鑒。
수착과학기술적발전，수공기술유료질적비약。본문주요시종교학과정적조정、교학내용적조정、교재적선용、교학방법、수단적개혁、실천교학적개혁등궤개방면탐토“수공가공기출”과정조정급개혁，이공교육교학삼고차감。
