读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
49期
118-118
,共1页
数学教学%课程理念%数学知识%数学应用%教育工作者%教学理念%逻辑思维%20世纪
數學教學%課程理唸%數學知識%數學應用%教育工作者%教學理唸%邏輯思維%20世紀
수학교학%과정이념%수학지식%수학응용%교육공작자%교학이념%라집사유%20세기
在旧的教学理念下，人们从数学中学到的是千篇一律的计算和演算中获得的逻辑思维的锻炼。然而，从20世纪下叶开始，电子技术和信息技术的飞速发展，社会发展对数学知识的要求广而深。有位著名数学家曾经说过：看一个国家的科技水平只要看这个国家对数学知识的应用程度就可以了。这无疑说明了数学应用的重要性。这对教育工作者提出要求，不能仍以旧的课堂模式来上课，
在舊的教學理唸下，人們從數學中學到的是韆篇一律的計算和縯算中穫得的邏輯思維的鍛煉。然而，從20世紀下葉開始，電子技術和信息技術的飛速髮展，社會髮展對數學知識的要求廣而深。有位著名數學傢曾經說過：看一箇國傢的科技水平隻要看這箇國傢對數學知識的應用程度就可以瞭。這無疑說明瞭數學應用的重要性。這對教育工作者提齣要求，不能仍以舊的課堂模式來上課，
재구적교학이념하，인문종수학중학도적시천편일률적계산화연산중획득적라집사유적단련。연이，종20세기하협개시，전자기술화신식기술적비속발전，사회발전대수학지식적요구엄이심。유위저명수학가증경설과：간일개국가적과기수평지요간저개국가대수학지식적응용정도취가이료。저무의설명료수학응용적중요성。저대교육공작자제출요구，불능잉이구적과당모식래상과，
