读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
35期
229-229
,共1页
语文阅读教学%学生%基础教育改革%幸福%高效课堂%创造性思维%更新观念%自身素质
語文閱讀教學%學生%基礎教育改革%倖福%高效課堂%創造性思維%更新觀唸%自身素質
어문열독교학%학생%기출교육개혁%행복%고효과당%창조성사유%경신관념%자신소질
新一轮的基础教育改革正如火如荼地开展，教师在这个过程中要更新观念，提高自身素质，以应对这场挑战。在新的课程改革下，高效课堂是每一位教师所追求的一种理想的教学境界。在语文阅读教学新方法的实践研究探索中，如何让教师最完美的完成教学目标和教学任务，求得阅读课堂的最大效益，培养学生的创造性思维，实现真正的高效课堂，这是值得我们教育工作者研究和探索的问题。
新一輪的基礎教育改革正如火如荼地開展，教師在這箇過程中要更新觀唸，提高自身素質，以應對這場挑戰。在新的課程改革下，高效課堂是每一位教師所追求的一種理想的教學境界。在語文閱讀教學新方法的實踐研究探索中，如何讓教師最完美的完成教學目標和教學任務，求得閱讀課堂的最大效益，培養學生的創造性思維，實現真正的高效課堂，這是值得我們教育工作者研究和探索的問題。
신일륜적기출교육개혁정여화여도지개전，교사재저개과정중요경신관념，제고자신소질，이응대저장도전。재신적과정개혁하，고효과당시매일위교사소추구적일충이상적교학경계。재어문열독교학신방법적실천연구탐색중，여하양교사최완미적완성교학목표화교학임무，구득열독과당적최대효익，배양학생적창조성사유，실현진정적고효과당，저시치득아문교육공작자연구화탐색적문제。
