长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2012年
1期
155-156
,共2页
阅读教学策略%小学语文教学%学生情感%创造性活动%学生阅读%感受美%心灵
閱讀教學策略%小學語文教學%學生情感%創造性活動%學生閱讀%感受美%心靈
열독교학책략%소학어문교학%학생정감%창조성활동%학생열독%감수미%심령
阅读是培养学生情感、个性的创造性活动,是学生满怀激情地借助语言默默地与作者进行心灵深处交流的过程,是学生细细研磨、品味字里行间的意蕴和情趣、感受美的过程,是学生的心灵经历的愉悦而高尚的旅行。在小学语文教学中,要想让学生阅读实现这样的境界,
閱讀是培養學生情感、箇性的創造性活動,是學生滿懷激情地藉助語言默默地與作者進行心靈深處交流的過程,是學生細細研磨、品味字裏行間的意蘊和情趣、感受美的過程,是學生的心靈經歷的愉悅而高尚的旅行。在小學語文教學中,要想讓學生閱讀實現這樣的境界,
열독시배양학생정감、개성적창조성활동,시학생만부격정지차조어언묵묵지여작자진행심령심처교류적과정,시학생세세연마、품미자리행간적의온화정취、감수미적과정,시학생적심령경력적유열이고상적여행。재소학어문교학중,요상양학생열독실현저양적경계,
