中小学音乐教育
中小學音樂教育
중소학음악교육
THE EDUCATION OF MUSIC
2011年
11期
9-11
,共3页
音乐鉴赏%新课程改革%回归%教学环节%形式多样化%以学生为本%音乐欣赏课%可持续发展
音樂鑒賞%新課程改革%迴歸%教學環節%形式多樣化%以學生為本%音樂訢賞課%可持續髮展
음악감상%신과정개혁%회귀%교학배절%형식다양화%이학생위본%음악흔상과%가지속발전
温州市教育局深入总结新课程,及时有效地规范了各学科教学环节,使新课程改革的步伐走得更加坚实。笔者在深入一线调研中,发现前所未有、值得欣慰的教学现象同时,也发现一些课堂在教学形式多样化、以学生为本的华丽外衣下,隐含着一种倾向化、被扭曲化的问题,音乐课抓住的只是华丽的外壳,失去的却是音乐的本性。这种现象在音乐欣赏课中尤为明显。笔者认为,只有规范做好每一教学细节,才能真正在音乐新课程改革道路中奠定可持续发展的基础。
溫州市教育跼深入總結新課程,及時有效地規範瞭各學科教學環節,使新課程改革的步伐走得更加堅實。筆者在深入一線調研中,髮現前所未有、值得訢慰的教學現象同時,也髮現一些課堂在教學形式多樣化、以學生為本的華麗外衣下,隱含著一種傾嚮化、被扭麯化的問題,音樂課抓住的隻是華麗的外殼,失去的卻是音樂的本性。這種現象在音樂訢賞課中尤為明顯。筆者認為,隻有規範做好每一教學細節,纔能真正在音樂新課程改革道路中奠定可持續髮展的基礎。
온주시교육국심입총결신과정,급시유효지규범료각학과교학배절,사신과정개혁적보벌주득경가견실。필자재심입일선조연중,발현전소미유、치득흔위적교학현상동시,야발현일사과당재교학형식다양화、이학생위본적화려외의하,은함착일충경향화、피뉴곡화적문제,음악과조주적지시화려적외각,실거적각시음악적본성。저충현상재음악흔상과중우위명현。필자인위,지유규범주호매일교학세절,재능진정재음악신과정개혁도로중전정가지속발전적기출。