学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2011年
12期
157-158
,共2页
课堂教学%教学设计%学习情景
課堂教學%教學設計%學習情景
과당교학%교학설계%학습정경
创设有效的课堂教学情景,努力营造一个良好的教与学的氛围,不但可以活跃课堂,而且有利于学生转换课堂的角色,激发他们的学习主动性,从而极大地提高45分钟课堂的效益。本文就结合我自己的教学实践,从情境设计的依据、策略和途径等方面来阐述创设课堂教学情景的方法。
創設有效的課堂教學情景,努力營造一箇良好的教與學的氛圍,不但可以活躍課堂,而且有利于學生轉換課堂的角色,激髮他們的學習主動性,從而極大地提高45分鐘課堂的效益。本文就結閤我自己的教學實踐,從情境設計的依據、策略和途徑等方麵來闡述創設課堂教學情景的方法。
창설유효적과당교학정경,노력영조일개량호적교여학적분위,불단가이활약과당,이차유리우학생전환과당적각색,격발타문적학습주동성,종이겁대지제고45분종과당적효익。본문취결합아자기적교학실천,종정경설계적의거、책략화도경등방면래천술창설과당교학정경적방법。
