新课程.教师
新課程.教師
신과정.교사
2011年
7期
42-42
,共1页
课堂提问%高中数学%有效性%课堂教学效率%学习积极性%教学艺术%数学教学%教学经验
課堂提問%高中數學%有效性%課堂教學效率%學習積極性%教學藝術%數學教學%教學經驗
과당제문%고중수학%유효성%과당교학효솔%학습적겁성%교학예술%수학교학%교학경험
数学教学中科学地进行课堂提问是一门教学艺术,有效的课堂提问有利于提高同学们的学习积极性,提高课堂教学效率。这里笔者结合多年的数学一线教学经验,说一说如何才能提高数学课堂提问的有效性。
數學教學中科學地進行課堂提問是一門教學藝術,有效的課堂提問有利于提高同學們的學習積極性,提高課堂教學效率。這裏筆者結閤多年的數學一線教學經驗,說一說如何纔能提高數學課堂提問的有效性。
수학교학중과학지진행과당제문시일문교학예술,유효적과당제문유리우제고동학문적학습적겁성,제고과당교학효솔。저리필자결합다년적수학일선교학경험,설일설여하재능제고수학과당제문적유효성。