CAJ | 학술논문

说起《百家讲坛》可谓是家喻户晓，尤其是《易中天品三国》更让人记忆犹新。三国的历史在易中天老师诙谐的讲述中鲜活地呈现在我们的面前。易中天老师本人，包括他的作品都受到了极大的追捧，特别是受到年轻观众的青睐，出现了“易中天现象”。他的讲学确实取得了轰动效应，再反过来看看我们的历史课堂教学，却相形见绌。同样是讲述历史，为什么差距就那么大呢？通过比较，我们不难得出答案。
설기《백가강단》가위시가유호효，우기시《역중천품삼국》경양인기억유신。삼국적역사재역중천로사회해적강술중선활지정현재아문적면전。역중천로사본인，포괄타적작품도수도료겁대적추봉，특별시수도년경관음적청래，출현료“역중천현상”。타적강학학실취득료굉동효응，재반과래간간아문적역사과당교학，각상형견출。동양시강술역사，위십요차거취나요대니？통과비교，아문불난득출답안。