廊坊师范学院学报：自然科学版
廊坊師範學院學報：自然科學版
랑방사범학원학보：자연과학판
Journal of LANG FANG TEACHERS
2011年
5期
117-119
,共3页
大学女学生%体育课%积极性
大學女學生%體育課%積極性
대학녀학생%체육과%적겁성
college female students%PE lessons%initiative
为解决大学女生参与体育课积极性不足、体育水平较低的问题,对南阳理工学院2008级女生专选班进行了一个学期的行动研究。在＂教学—反馈—调整＂循环的框架下设计研究方法,找出问题,设计解决方案并应用于教学。通过行动研究,提高了教师的教学水平,改善了女生参与体育课的积极性,促进了学生的体质和体育水平发展。
為解決大學女生參與體育課積極性不足、體育水平較低的問題,對南暘理工學院2008級女生專選班進行瞭一箇學期的行動研究。在＂教學—反饋—調整＂循環的框架下設計研究方法,找齣問題,設計解決方案併應用于教學。通過行動研究,提高瞭教師的教學水平,改善瞭女生參與體育課的積極性,促進瞭學生的體質和體育水平髮展。
위해결대학녀생삼여체육과적겁성불족、체육수평교저적문제,대남양리공학원2008급녀생전선반진행료일개학기적행동연구。재＂교학—반궤—조정＂순배적광가하설계연구방법,조출문제,설계해결방안병응용우교학。통과행동연구,제고료교사적교학수평,개선료녀생삼여체육과적적겁성,촉진료학생적체질화체육수평발전。
In order to solve female college students＇shortage in initiative in PE lessons,the author,collaborating with colleagues,implemented an action research among girls＇ classes in Nanyang Institute of Technology for one semester.Research methods were designed under the framework of ＇teaching-feedback-adjusting＇to figure out the crux of problems,arrive solutions to problems,and eventually improve teaching.Through this action research,participating teachers＇teaching and students＇enthusiasm for PE lessons and physical exercises were improved.
