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課外閱讀：中旬
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2011年
11期
85-85
,共1页
学生全面发展%课堂教学活动%学习积极性%《数学课程标准》%数学课堂教学%农村教育%数学教学%学习习惯
學生全麵髮展%課堂教學活動%學習積極性%《數學課程標準》%數學課堂教學%農村教育%數學教學%學習習慣
학생전면발전%과당교학활동%학습적겁성%《수학과정표준》%수학과당교학%농촌교육%수학교학%학습습관
现在农村教育面临很大的难题——留守孩居多，这部份孩子平时在家由爷爷奶奶监管不严，有的养成不良的学习习惯，家庭作业常常拖欠，或是应付了事，课堂学习积极性不高。以致学习成绩不理想，这是我在农村数学教学中常常遇到的问题。《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可恃续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知租情感上均有所发展。面临农村教育实质性问题，应该提高数学课堂的实效，促进学生课堂的学习积极性，来达到学生全面发展的目的，我对提高学习积极性有以下几点思考：
現在農村教育麵臨很大的難題——留守孩居多，這部份孩子平時在傢由爺爺奶奶鑑管不嚴，有的養成不良的學習習慣，傢庭作業常常拖欠，或是應付瞭事，課堂學習積極性不高。以緻學習成績不理想，這是我在農村數學教學中常常遇到的問題。《數學課程標準》要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的髮展，提高課堂教學的有效性。數學課堂教學的有效性是指通過數學課堂教學活動，使學生在數學上有提高，有進步，有收穫。它既關註學生噹前的髮展，又關註學生未來的髮展，可恃續髮展。有效的課堂教學是通過課堂教學活動，讓學生在認知租情感上均有所髮展。麵臨農村教育實質性問題，應該提高數學課堂的實效，促進學生課堂的學習積極性，來達到學生全麵髮展的目的，我對提高學習積極性有以下幾點思攷：
현재농촌교육면림흔대적난제——류수해거다，저부빈해자평시재가유야야내내감관불엄，유적양성불량적학습습관，가정작업상상타흠，혹시응부료사，과당학습적겁성불고。이치학습성적불이상，저시아재농촌수학교학중상상우도적문제。《수학과정표준》요구학생학유개치적지식，유실용성적지식，촉사학생적발전，제고과당교학적유효성。수학과당교학적유효성시지통과수학과당교학활동，사학생재수학상유제고，유진보，유수획。타기관주학생당전적발전，우관주학생미래적발전，가시속발전。유효적과당교학시통과과당교학활동，양학생재인지조정감상균유소발전。면림농촌교육실질성문제，응해제고수학과당적실효，촉진학생과당적학습적겁성，래체도학생전면발전적목적，아대제고학습적겁성유이하궤점사고：
