当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
9期
4-6
,共3页
英语学习动机%弱化%激发
英語學習動機%弱化%激髮
영어학습동궤%약화%격발
英语是一门非常重要的学科，但许多学生在初中阶段就对英语产生了厌倦或者恐惧，这严重影响了英语教学的效果。作为一名教师，如果不能对学生的学习动机进行有效地激发，是很难组织有效教学和促进学生有效学习的。因此，激发学生学习英语的动机显得尤为重要，本文从分析初中生学习英语的动机较弱的原因入手，给出了几点教师培养学生英语学习动机的建议。
英語是一門非常重要的學科，但許多學生在初中階段就對英語產生瞭厭倦或者恐懼，這嚴重影響瞭英語教學的效果。作為一名教師，如果不能對學生的學習動機進行有效地激髮，是很難組織有效教學和促進學生有效學習的。因此，激髮學生學習英語的動機顯得尤為重要，本文從分析初中生學習英語的動機較弱的原因入手，給齣瞭幾點教師培養學生英語學習動機的建議。
영어시일문비상중요적학과，단허다학생재초중계단취대영어산생료염권혹자공구，저엄중영향료영어교학적효과。작위일명교사，여과불능대학생적학습동궤진행유효지격발，시흔난조직유효교학화촉진학생유효학습적。인차，격발학생학습영어적동궤현득우위중요，본문종분석초중생학습영어적동궤교약적원인입수，급출료궤점교사배양학생영어학습동궤적건의。
