现代教育科学:普教研究
現代教育科學:普教研究
현대교육과학:보교연구
2011年
4期
146-147
,共2页
独生子女%心理健康教育%灵活多样
獨生子女%心理健康教育%靈活多樣
독생자녀%심리건강교육%령활다양
在学生中开展心理健康教育,培养社会发展需要的新一代建设者,是教师义不容辞的责任。教师要爱护学生信任学生鼓励学生,注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用在师生之间建立一种平等、民主、和谐的关系,创设“尊重、信任、理解、关爱、激励、愉快”的课堂气氛,采取灵活多样的教学手段和方法,渗透心理健康教育。愿我们的学生不仅拥有知识技能,能肩负起家庭、社会的重担,更拥有健康的心理素质,快乐生活,幸福一生。
在學生中開展心理健康教育,培養社會髮展需要的新一代建設者,是教師義不容辭的責任。教師要愛護學生信任學生鼓勵學生,註重髮揮教師在教育教學中人格魅力和為人師錶的作用在師生之間建立一種平等、民主、和諧的關繫,創設“尊重、信任、理解、關愛、激勵、愉快”的課堂氣氛,採取靈活多樣的教學手段和方法,滲透心理健康教育。願我們的學生不僅擁有知識技能,能肩負起傢庭、社會的重擔,更擁有健康的心理素質,快樂生活,倖福一生。
재학생중개전심리건강교육,배양사회발전수요적신일대건설자,시교사의불용사적책임。교사요애호학생신임학생고려학생,주중발휘교사재교육교학중인격매력화위인사표적작용재사생지간건립일충평등、민주、화해적관계,창설“존중、신임、리해、관애、격려、유쾌”적과당기분,채취령활다양적교학수단화방법,삼투심리건강교육。원아문적학생불부옹유지식기능,능견부기가정、사회적중담,경옹유건강적심리소질,쾌악생활,행복일생。