中国藏学
中國藏學
중국장학
CHINA TIBETOLOGY
2011年
4期
61-67
,共7页
苯教%教育%组织管理%课程
苯教%教育%組織管理%課程
분교%교육%조직관리%과정
本文在笔者对家乡长期深入了解的基础上,利用实地调查采访、古藏文文献资料解读等方法,特别是通过对岷江上游苯教寺院的教育制度、课程内容、组织系统、制度条例等方面的研究,认为西藏苯教作为藏族的本土宗教,除了具有神学宗教的一般特点以外,还具有浓郁的民族区域性、民间大众性等特点,因此,如果说藏族寺院教育是藏族传统教育的重要组成部分,那么苯教寺院教育是藏族传统教育的源头和最典型的代表.
本文在筆者對傢鄉長期深入瞭解的基礎上,利用實地調查採訪、古藏文文獻資料解讀等方法,特彆是通過對岷江上遊苯教寺院的教育製度、課程內容、組織繫統、製度條例等方麵的研究,認為西藏苯教作為藏族的本土宗教,除瞭具有神學宗教的一般特點以外,還具有濃鬱的民族區域性、民間大衆性等特點,因此,如果說藏族寺院教育是藏族傳統教育的重要組成部分,那麽苯教寺院教育是藏族傳統教育的源頭和最典型的代錶.
본문재필자대가향장기심입료해적기출상,이용실지조사채방、고장문문헌자료해독등방법,특별시통과대민강상유분교사원적교육제도、과정내용、조직계통、제도조례등방면적연구,인위서장분교작위장족적본토종교,제료구유신학종교적일반특점이외,환구유농욱적민족구역성、민간대음성등특점,인차,여과설장족사원교육시장족전통교육적중요조성부분,나요분교사원교육시장족전통교육적원두화최전형적대표.
