上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2011年
11期
21-24
,共4页
初中理科%知识点%融合%教改实验
初中理科%知識點%融閤%教改實驗
초중이과%지식점%융합%교개실험
探索学科知识的融合及培养学生大文科或大理科的知识结构与思维方式,是新课程改革的一个重要课题,也是一个难点.本文以上海市延安初级中学预初年级开展的理科教学改革实验为例,阐述了如何通过学科知识点的融合而把创新思维的培养落到实处的做法和思考.
探索學科知識的融閤及培養學生大文科或大理科的知識結構與思維方式,是新課程改革的一箇重要課題,也是一箇難點.本文以上海市延安初級中學預初年級開展的理科教學改革實驗為例,闡述瞭如何通過學科知識點的融閤而把創新思維的培養落到實處的做法和思攷.
탐색학과지식적융합급배양학생대문과혹대이과적지식결구여사유방식,시신과정개혁적일개중요과제,야시일개난점.본문이상해시연안초급중학예초년급개전적이과교학개혁실험위례,천술료여하통과학과지식점적융합이파창신사유적배양락도실처적주법화사고.
