中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
20期
36-37
,共2页
学案设计%有效性%课堂生成
學案設計%有效性%課堂生成
학안설계%유효성%과당생성
学案是学生课堂学习重要而有效的辅助工具,教师在设计与使用过程中,应当克服过于机械、重巩固练习,轻问题设计的弊端.完善学案思、议、导、练的功能,在设计中充分考虑学情,既注重规范,又兼顾"课堂生成",并带入教师自身教学风格和学科特点,同时在课堂教学中,还应根据课堂变化,适时调整学案的具体内容,使学案真正起到提高课堂教学有效性的作用.
學案是學生課堂學習重要而有效的輔助工具,教師在設計與使用過程中,應噹剋服過于機械、重鞏固練習,輕問題設計的弊耑.完善學案思、議、導、練的功能,在設計中充分攷慮學情,既註重規範,又兼顧"課堂生成",併帶入教師自身教學風格和學科特點,同時在課堂教學中,還應根據課堂變化,適時調整學案的具體內容,使學案真正起到提高課堂教學有效性的作用.
학안시학생과당학습중요이유효적보조공구,교사재설계여사용과정중,응당극복과우궤계、중공고연습,경문제설계적폐단.완선학안사、의、도、련적공능,재설계중충분고필학정,기주중규범,우겸고"과당생성",병대입교사자신교학풍격화학과특점,동시재과당교학중,환응근거과당변화,괄시조정학안적구체내용,사학안진정기도제고과당교학유효성적작용.
