中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
21期
70
,共1页
英语教学%自主互动
英語教學%自主互動
영어교학%자주호동
英语“自主互动”教学模式是近年来开展的一项新型教学活动,它集中体现了互动教学法的特点.教学目标往往通过教师与学生、学生与学生之间开展的形式多样的活动实现.学生是教学活动的中心,教师扮演的是组织者、设计者、参与者和指导者的角色.它更能体现出学生的参与性,要求学生学会形成英语思维,重在培养学生的综合能力.
英語“自主互動”教學模式是近年來開展的一項新型教學活動,它集中體現瞭互動教學法的特點.教學目標往往通過教師與學生、學生與學生之間開展的形式多樣的活動實現.學生是教學活動的中心,教師扮縯的是組織者、設計者、參與者和指導者的角色.它更能體現齣學生的參與性,要求學生學會形成英語思維,重在培養學生的綜閤能力.
영어“자주호동”교학모식시근년래개전적일항신형교학활동,타집중체현료호동교학법적특점.교학목표왕왕통과교사여학생、학생여학생지간개전적형식다양적활동실현.학생시교학활동적중심,교사분연적시조직자、설계자、삼여자화지도자적각색.타경능체현출학생적삼여성,요구학생학회형성영어사유,중재배양학생적종합능력.
