读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
11期
21,23
,共2页
自主%先学%先做%学习小组%问题%探究%交流
自主%先學%先做%學習小組%問題%探究%交流
자주%선학%선주%학습소조%문제%탐구%교류
以小组合作探究学习为基本形式;以师生互动交流为基本动力;以自主先学、问题、沟通为基本特征;以高效、愉悦、人道为基本品质;以全面提升学生学业成绩和综合素质为根本目标的一系列教与学活动的和谐统一.
以小組閤作探究學習為基本形式;以師生互動交流為基本動力;以自主先學、問題、溝通為基本特徵;以高效、愉悅、人道為基本品質;以全麵提升學生學業成績和綜閤素質為根本目標的一繫列教與學活動的和諧統一.
이소조합작탐구학습위기본형식;이사생호동교류위기본동력;이자주선학、문제、구통위기본특정;이고효、유열、인도위기본품질;이전면제승학생학업성적화종합소질위근본목표적일계렬교여학활동적화해통일.
