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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
16期
212-212
,共1页
艺术设计专业%实践教学%人才培养
藝術設計專業%實踐教學%人纔培養
예술설계전업%실천교학%인재배양
中国艺术设计专业经历了不同的发展阶段,今天,正处于多元化发展的过渡期,就在许多学科开展实践教学改革的同时,艺术设计专业实践教学发展则相对缓慢.诚然,近些年来,面对艺术设计专业大规模的扩招带来了很多现实问题,激发了很多院校在教育思想、办学定位、教学改革与创新方面的诸多尝试和探索,有的取得了一定的成效,然而,在艺术设计专业教学中如何将理论与实践紧密相结合,积极拓展实践教学空间,深化实践教学改革,培养出适应社会需求的高素质艺术设计人才等方面,还有待于我们教育工作者积极的思考与探索.
中國藝術設計專業經歷瞭不同的髮展階段,今天,正處于多元化髮展的過渡期,就在許多學科開展實踐教學改革的同時,藝術設計專業實踐教學髮展則相對緩慢.誠然,近些年來,麵對藝術設計專業大規模的擴招帶來瞭很多現實問題,激髮瞭很多院校在教育思想、辦學定位、教學改革與創新方麵的諸多嘗試和探索,有的取得瞭一定的成效,然而,在藝術設計專業教學中如何將理論與實踐緊密相結閤,積極拓展實踐教學空間,深化實踐教學改革,培養齣適應社會需求的高素質藝術設計人纔等方麵,還有待于我們教育工作者積極的思攷與探索.
중국예술설계전업경력료불동적발전계단,금천,정처우다원화발전적과도기,취재허다학과개전실천교학개혁적동시,예술설계전업실천교학발전칙상대완만.성연,근사년래,면대예술설계전업대규모적확초대래료흔다현실문제,격발료흔다원교재교육사상、판학정위、교학개혁여창신방면적제다상시화탐색,유적취득료일정적성효,연이,재예술설계전업교학중여하장이론여실천긴밀상결합,적겁탁전실천교학공간,심화실천교학개혁,배양출괄응사회수구적고소질예술설계인재등방면,환유대우아문교육공작자적겁적사고여탐색.
