科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
16期
22-23
,共2页
数学分析%教学%调查分析
數學分析%教學%調查分析
수학분석%교학%조사분석
本文通过对信息与计算科学专业学生的问卷调查,采用定性、定量的分析方法从学生的主观认识、学习方法、课程的内容以及学习环境等角度分析了<数学分析>的学习现状,对存在的问题提出了改进措施和意见.
本文通過對信息與計算科學專業學生的問捲調查,採用定性、定量的分析方法從學生的主觀認識、學習方法、課程的內容以及學習環境等角度分析瞭<數學分析>的學習現狀,對存在的問題提齣瞭改進措施和意見.
본문통과대신식여계산과학전업학생적문권조사,채용정성、정량적분석방법종학생적주관인식、학습방법、과정적내용이급학습배경등각도분석료<수학분석>적학습현상,대존재적문제제출료개진조시화의견.
