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GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
2011年
5期
112
,共1页
合作学习%数学%教学实践
閤作學習%數學%教學實踐
합작학습%수학%교학실천
合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系.该文探讨了小组合作学习在初中数学教学中的应用,指出合作技能和品质的养成不可能一蹴而就.
閤作學習是以教學目標為導嚮,以異質小組為基本形式,以教學各動態因素的互動閤作為動力資源,以糰體成績為獎勵依據的一種教學活動和策略體繫.該文探討瞭小組閤作學習在初中數學教學中的應用,指齣閤作技能和品質的養成不可能一蹴而就.
합작학습시이교학목표위도향,이이질소조위기본형식,이교학각동태인소적호동합작위동력자원,이단체성적위장려의거적일충교학활동화책략체계.해문탐토료소조합작학습재초중수학교학중적응용,지출합작기능화품질적양성불가능일축이취.
