医药导报
醫藥導報
의약도보
HERALD OF MEDICINE
2008年
1期
7-10
,共4页
袁力勇%戴体俊%王霞民%程芳
袁力勇%戴體俊%王霞民%程芳
원력용%대체준%왕하민%정방
咪达唑仑%戊乙奎醚%盐酸%学习障碍%记忆障碍
咪達唑崙%戊乙奎醚%鹽痠%學習障礙%記憶障礙
미체서륜%무을규미%염산%학습장애%기억장애
目的 探讨咪达唑仑(Mid)、盐酸戊乙奎醚(Pen)对小鼠学习记忆的获得、巩固和再现的影响.方法 120只昆明种小鼠分成4组,每组30只.分别为M组:给予Mid 1 mg·kg-1;P组:给予Pen 0.2 mg·kg-1;M+P组:给予Mid 1 mg·kg-1+Pen 0.2 mg·kg-1;NS组:给予等量0.9%氯化钠溶液.上述各组再随机分成3个亚组,均为10只,分别参加记忆的获得、巩固和再现实验.另取30只小鼠作阳性对照,每组10只.分别为S组:给予阳性对照药物东莨菪碱2mg·kg-1;SN组:给予亚硝酸钠125 mg·kg-1;A组:给予30%乙醇.所有药物注射容积均为0.1 mL·(10 g)-1.用避暗实验的错误次数和潜伏期作为评估小鼠学习记忆的指标.训练前给药测定药物对小鼠记忆获得的影响:训练前30 min,各组分别腹腔注射Mid、Pen、Mid+Pen或0.9%氯化钠溶液;训练前15 min,S组腹腔注射阳性对照药东莨菪碱.训练后立即给药测定药物对小鼠记忆巩固的影响:各组训练后立即腹腔注射Mid、Pen、Mid+Pen或0.9%氯化钠溶液;SN组训练后立即皮下注射阳性对照药亚硝酸钠.测验前给药测定药物对记忆再现的影响:测验前30 min分别腹腔注射Mid、阳性对照药30%乙醇灌胃;测验前15 min分别腹腔注射Pen或0.9%氯化钠溶液.结果 单用Mid或合用Pen对记忆的获得和巩固均有抑制作用,而对记忆的再现无抑制作用;Mid合用Pen与单用Mid比较,虽不加重记忆获得的抑制,却明显抑制记忆的巩固;单用Pen不抑制记忆的获得、巩固和再现.结论 Mid和Pen对记忆的抑制作用有利于防止术中知晓.
目的 探討咪達唑崙(Mid)、鹽痠戊乙奎醚(Pen)對小鼠學習記憶的穫得、鞏固和再現的影響.方法 120隻昆明種小鼠分成4組,每組30隻.分彆為M組:給予Mid 1 mg·kg-1;P組:給予Pen 0.2 mg·kg-1;M+P組:給予Mid 1 mg·kg-1+Pen 0.2 mg·kg-1;NS組:給予等量0.9%氯化鈉溶液.上述各組再隨機分成3箇亞組,均為10隻,分彆參加記憶的穫得、鞏固和再現實驗.另取30隻小鼠作暘性對照,每組10隻.分彆為S組:給予暘性對照藥物東莨菪堿2mg·kg-1;SN組:給予亞硝痠鈉125 mg·kg-1;A組:給予30%乙醇.所有藥物註射容積均為0.1 mL·(10 g)-1.用避暗實驗的錯誤次數和潛伏期作為評估小鼠學習記憶的指標.訓練前給藥測定藥物對小鼠記憶穫得的影響:訓練前30 min,各組分彆腹腔註射Mid、Pen、Mid+Pen或0.9%氯化鈉溶液;訓練前15 min,S組腹腔註射暘性對照藥東莨菪堿.訓練後立即給藥測定藥物對小鼠記憶鞏固的影響:各組訓練後立即腹腔註射Mid、Pen、Mid+Pen或0.9%氯化鈉溶液;SN組訓練後立即皮下註射暘性對照藥亞硝痠鈉.測驗前給藥測定藥物對記憶再現的影響:測驗前30 min分彆腹腔註射Mid、暘性對照藥30%乙醇灌胃;測驗前15 min分彆腹腔註射Pen或0.9%氯化鈉溶液.結果 單用Mid或閤用Pen對記憶的穫得和鞏固均有抑製作用,而對記憶的再現無抑製作用;Mid閤用Pen與單用Mid比較,雖不加重記憶穫得的抑製,卻明顯抑製記憶的鞏固;單用Pen不抑製記憶的穫得、鞏固和再現.結論 Mid和Pen對記憶的抑製作用有利于防止術中知曉.
목적 탐토미체서륜(Mid)、염산무을규미(Pen)대소서학습기억적획득、공고화재현적영향.방법 120지곤명충소서분성4조,매조30지.분별위M조:급여Mid 1 mg·kg-1;P조:급여Pen 0.2 mg·kg-1;M+P조:급여Mid 1 mg·kg-1+Pen 0.2 mg·kg-1;NS조:급여등량0.9%록화납용액.상술각조재수궤분성3개아조,균위10지,분별삼가기억적획득、공고화재현실험.령취30지소서작양성대조,매조10지.분별위S조:급여양성대조약물동랑탕감2mg·kg-1;SN조:급여아초산납125 mg·kg-1;A조:급여30%을순.소유약물주사용적균위0.1 mL·(10 g)-1.용피암실험적착오차수화잠복기작위평고소서학습기억적지표.훈련전급약측정약물대소서기억획득적영향:훈련전30 min,각조분별복강주사Mid、Pen、Mid+Pen혹0.9%록화납용액;훈련전15 min,S조복강주사양성대조약동랑탕감.훈련후립즉급약측정약물대소서기억공고적영향:각조훈련후립즉복강주사Mid、Pen、Mid+Pen혹0.9%록화납용액;SN조훈련후립즉피하주사양성대조약아초산납.측험전급약측정약물대기억재현적영향:측험전30 min분별복강주사Mid、양성대조약30%을순관위;측험전15 min분별복강주사Pen혹0.9%록화납용액.결과 단용Mid혹합용Pen대기억적획득화공고균유억제작용,이대기억적재현무억제작용;Mid합용Pen여단용Mid비교,수불가중기억획득적억제,각명현억제기억적공고;단용Pen불억제기억적획득、공고화재현.결론 Mid화Pen대기억적억제작용유리우방지술중지효.
