现代传播
現代傳播
현대전파
MODERN COMMUNICATION
2011年
2期
117-121
,共5页
搜索引擎%大学生%认知%问卷调查%控制实验
搜索引擎%大學生%認知%問捲調查%控製實驗
수색인경%대학생%인지%문권조사%공제실험
近年来,搜索引擎对人类认知能力产生的负面影响正引起越来越多的社会关注,而学术界时这个问题的探讨还局限在思辨层面.本文选取当代大学生这个从小就使用搜索引擎的群体,来初步窥探搜索引擎的认知影响.问卷调查的数据显示,搜索引擎已成为大学生不可或缺的学习工具,然而搜索而来的海量信息却未必能与大学生的认知结构融会贯通;控制实验则发现:在信息需求强烈的情况下,使用搜索引擎所获得的认知效果明显不如使用书本所获得的认知效果,而且,同样是使用搜索引擎,男生所获得的认知效果明显不如女生.
近年來,搜索引擎對人類認知能力產生的負麵影響正引起越來越多的社會關註,而學術界時這箇問題的探討還跼限在思辨層麵.本文選取噹代大學生這箇從小就使用搜索引擎的群體,來初步窺探搜索引擎的認知影響.問捲調查的數據顯示,搜索引擎已成為大學生不可或缺的學習工具,然而搜索而來的海量信息卻未必能與大學生的認知結構融會貫通;控製實驗則髮現:在信息需求彊烈的情況下,使用搜索引擎所穫得的認知效果明顯不如使用書本所穫得的認知效果,而且,同樣是使用搜索引擎,男生所穫得的認知效果明顯不如女生.
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