软件导刊
軟件導刊
연건도간
SOFT WARE GUIDE
2010年
12期
127-129
,共3页
建构主义%三维虚拟学习环境%模式
建構主義%三維虛擬學習環境%模式
건구주의%삼유허의학습배경%모식
基于建构主义学习理论的网络三维虚拟学习环境设计,强调以学习者为中心,提出了学习者、教师、3D虚拟学习场景和智能反馈评价系统这四大模块组成的三维虚拟学习环境设计模式.结合该模式开发的三维虚拟学习环境案例有效解释了建构主义的"情景"、"协作"、"会话"和"意义建构"这四大要素在该环境设计中具体的体现过程.
基于建構主義學習理論的網絡三維虛擬學習環境設計,彊調以學習者為中心,提齣瞭學習者、教師、3D虛擬學習場景和智能反饋評價繫統這四大模塊組成的三維虛擬學習環境設計模式.結閤該模式開髮的三維虛擬學習環境案例有效解釋瞭建構主義的"情景"、"協作"、"會話"和"意義建構"這四大要素在該環境設計中具體的體現過程.
기우건구주의학습이론적망락삼유허의학습배경설계,강조이학습자위중심,제출료학습자、교사、3D허의학습장경화지능반궤평개계통저사대모괴조성적삼유허의학습배경설계모식.결합해모식개발적삼유허의학습배경안례유효해석료건구주의적"정경"、"협작"、"회화"화"의의건구"저사대요소재해배경설계중구체적체현과정.
