新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2010年
7期
271-272
,共2页
辩论%口语教学%应用能力
辯論%口語教學%應用能力
변론%구어교학%응용능력
大学英语教学改革强调提高学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力.因此,新的课型下,如何充分发挥学生的主观能动性,上好大学英语口语课备受广大英语教师们的关注.辩论引入口语课堂相比传统教学模式有着明显的优势.师生能否充分认识辩论的作用,辩论应用于大学英语口语课堂的各个环节设计是否科学,对于提高学生英语应用能力,促进学生全方位的发展有着直接影响.
大學英語教學改革彊調提高學生的英語綜閤應用能力,尤其是聽說能力.因此,新的課型下,如何充分髮揮學生的主觀能動性,上好大學英語口語課備受廣大英語教師們的關註.辯論引入口語課堂相比傳統教學模式有著明顯的優勢.師生能否充分認識辯論的作用,辯論應用于大學英語口語課堂的各箇環節設計是否科學,對于提高學生英語應用能力,促進學生全方位的髮展有著直接影響.
대학영어교학개혁강조제고학생적영어종합응용능력,우기시은설능력.인차,신적과형하,여하충분발휘학생적주관능동성,상호대학영어구어과비수엄대영어교사문적관주.변론인입구어과당상비전통교학모식유착명현적우세.사생능부충분인식변론적작용,변론응용우대학영어구어과당적각개배절설계시부과학,대우제고학생영어응용능력,촉진학생전방위적발전유착직접영향.
