霍力岩%高宏钰 霍力巖%高宏鈺
곽력암%고굉옥
2015년 关键经验:基本内涵与主要特征 關鍵經驗:基本內涵與主要特徵 관건경험:기본내함여주요특정
2014년 幼儿教师“教育机智”的内涵 幼兒教師“教育機智”的內涵 유인교사“교육궤지”적내함
2014년 信息技术在幼儿园教育中的应用:问题与策略 信息技術在幼兒園教育中的應用:問題與策略 신식기술재유인완교육중적응용:문제여책략
2013년 课程开发与教师专业发展一体化及其价值——谈石景山区绿色学前教育项目中的课程与教师之间的关系 課程開髮與教師專業髮展一體化及其價值——談石景山區綠色學前教育項目中的課程與教師之間的關繫 과정개발여교사전업발전일체화급기개치——담석경산구록색학전교육항목중적과정여교사지간적관계
2013년 幼儿园教师教育机智的表现与产生 幼兒園教師教育機智的錶現與產生 유인완교사교육궤지적표현여산생
2012년 在“高校-幼儿园伙伴合作机制”中促进幼儿教育实践者的专业发展 在“高校-幼兒園夥伴閤作機製”中促進幼兒教育實踐者的專業髮展 재“고교-유인완화반합작궤제”중촉진유인교육실천자적전업발전
2012년 对工作坊提升园长教育领导力的实践与思考 對工作坊提升園長教育領導力的實踐與思攷 대공작방제승완장교육령도력적실천여사고
2010년 从《规划纲要》看我国幼儿园课程的价值取向 從《規劃綱要》看我國幼兒園課程的價值取嚮 종《규화강요》간아국유인완과정적개치취향
2015년 关键经验:概念辨析与价值阐释 關鍵經驗:概唸辨析與價值闡釋 관건경험:개념변석여개치천석
2015년 表现性评价内涵及其相关概念辨析 錶現性評價內涵及其相關概唸辨析 표현성평개내함급기상관개념변석
2015년 中国与其他发展中国家学前教育发展的比较研究 中國與其他髮展中國傢學前教育髮展的比較研究 중국여기타발전중국가학전교육발전적비교연구
2015년 美国学前儿童观察记录系统的评价内容、实施方法与借鉴意义 美國學前兒童觀察記錄繫統的評價內容、實施方法與藉鑒意義 미국학전인동관찰기록계통적평개내용、실시방법여차감의의
2014년 OECD学前教育质量政策杠杆:背景、特点、八国实践经验及启示 OECD學前教育質量政策槓桿:揹景、特點、八國實踐經驗及啟示 OECD학전교육질량정책강간:배경、특점、팔국실천경험급계시
2014년 基于设计的幼儿园教师专业发展支持探究 基于設計的幼兒園教師專業髮展支持探究 기우설계적유인완교사전업발전지지탐구
2014년 儿童学习品质的主要影响因素:国外研究进展及其启示 兒童學習品質的主要影響因素:國外研究進展及其啟示 인동학습품질적주요영향인소:국외연구진전급기계시