中学语文（下旬·大语文论坛）
中學語文（下旬·大語文論罈）
중학어문（하순·대어문론단）
ZHONGXUE YUWEN
2010年
4期
86-88
,共3页
作文%真情实感%方法
作文%真情實感%方法
작문%진정실감%방법
作文应体现学生的真情实感,但实际的情况是,作文与学生的真实世界越来越远,语言的载体无法负栽学生真实的思想情感.很多学生都是在被动写作,为作文而作文,没有自己的真情实感.因此教师要指导学生多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,丰富社会经历和情感体验,并把对自然社会和人生的独特感受和思考表达出来.
作文應體現學生的真情實感,但實際的情況是,作文與學生的真實世界越來越遠,語言的載體無法負栽學生真實的思想情感.很多學生都是在被動寫作,為作文而作文,沒有自己的真情實感.因此教師要指導學生多角度地觀察生活,髮現生活的豐富多綵,豐富社會經歷和情感體驗,併把對自然社會和人生的獨特感受和思攷錶達齣來.
작문응체현학생적진정실감,단실제적정황시,작문여학생적진실세계월래월원,어언적재체무법부재학생진실적사상정감.흔다학생도시재피동사작,위작문이작문,몰유자기적진정실감.인차교사요지도학생다각도지관찰생활,발현생활적봉부다채,봉부사회경력화정감체험,병파대자연사회화인생적독특감수화사고표체출래.
