计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2008年
22期
123-124,154
,共3页
立体化%教学模式%案例教学%在线教学%多维度考核
立體化%教學模式%案例教學%在線教學%多維度攷覈
입체화%교학모식%안례교학%재선교학%다유도고핵
本文分析了当前C语言程序设计课程教学中采用立体化教学模式的必要性和必需性,从启发式的课堂教学模式、完善的实践教学体系、科学合理的学习评价体系、在线教学平台等几个环节对C语言程序设计课程的立体化教学模式进行深入的探索和实践.
本文分析瞭噹前C語言程序設計課程教學中採用立體化教學模式的必要性和必需性,從啟髮式的課堂教學模式、完善的實踐教學體繫、科學閤理的學習評價體繫、在線教學平檯等幾箇環節對C語言程序設計課程的立體化教學模式進行深入的探索和實踐.
본문분석료당전C어언정서설계과정교학중채용입체화교학모식적필요성화필수성,종계발식적과당교학모식、완선적실천교학체계、과학합리적학습평개체계、재선교학평태등궤개배절대C어언정서설계과정적입체화교학모식진행심입적탐색화실천.
