时代文学
時代文學
시대문학
SHIDAI WENXUE
2009年
24期
134-135
,共2页
合作学习%英语%精读教学
閤作學習%英語%精讀教學
합작학습%영어%정독교학
合作学习是一种强调学生个体之间互动在各个教学要素中以及在学生的知识构建中的作用的学习策略.虽然它的操作步骤简洁,但在教学实施中涉及到多个不稳定因素.因此只有合理地应用它,才能够使得合作学习的威力最大化.本文旨在探索合作学习在精读教学中的可行性,并进而找到合作学习在精读教学中运用模式.
閤作學習是一種彊調學生箇體之間互動在各箇教學要素中以及在學生的知識構建中的作用的學習策略.雖然它的操作步驟簡潔,但在教學實施中涉及到多箇不穩定因素.因此隻有閤理地應用它,纔能夠使得閤作學習的威力最大化.本文旨在探索閤作學習在精讀教學中的可行性,併進而找到閤作學習在精讀教學中運用模式.
합작학습시일충강조학생개체지간호동재각개교학요소중이급재학생적지식구건중적작용적학습책략.수연타적조작보취간길,단재교학실시중섭급도다개불은정인소.인차지유합리지응용타,재능구사득합작학습적위력최대화.본문지재탐색합작학습재정독교학중적가행성,병진이조도합작학습재정독교학중운용모식.
