当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2010年
8期
13-15
,共3页
大学生%考试作弊%理性主义
大學生%攷試作弊%理性主義
대학생%고시작폐%이성주의
随着科技的发展,大学生考试作弊的手段也不断翻新,呈现出高发、频发的态势,涉及学生、教师、高校管理部门等多个主体.从理性主义视角来看,大学生考试作弊是学生、教师和高校从自身利益出发最终选择的一种结果.只有加快建立学生、教师、高校间平等的监督体系,引入多元化的评估方法,注重人才的综合评价才能有效地应对大学生考试作弊.
隨著科技的髮展,大學生攷試作弊的手段也不斷翻新,呈現齣高髮、頻髮的態勢,涉及學生、教師、高校管理部門等多箇主體.從理性主義視角來看,大學生攷試作弊是學生、教師和高校從自身利益齣髮最終選擇的一種結果.隻有加快建立學生、教師、高校間平等的鑑督體繫,引入多元化的評估方法,註重人纔的綜閤評價纔能有效地應對大學生攷試作弊.
수착과기적발전,대학생고시작폐적수단야불단번신,정현출고발、빈발적태세,섭급학생、교사、고교관리부문등다개주체.종이성주의시각래간,대학생고시작폐시학생、교사화고교종자신이익출발최종선택적일충결과.지유가쾌건립학생、교사、고교간평등적감독체계,인입다원화적평고방법,주중인재적종합평개재능유효지응대대학생고시작폐.
