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망락재부
INTEMET FORTUNE
2010年
1期
6-7
,共2页
学校社会工作%职业化%推力因素%阻力因素
學校社會工作%職業化%推力因素%阻力因素
학교사회공작%직업화%추력인소%조력인소
我国学校社会工作处于起步阶段,在职业化过程中既有推力因素又有阻力因素,推力因素有:学生工作理念的转变、充足的社会支持资源以及大量的专业人才队伍;阻力因素有:制度安排的缺失、公益性民间组织发育程度低以及社会工作的社会认知度低.
我國學校社會工作處于起步階段,在職業化過程中既有推力因素又有阻力因素,推力因素有:學生工作理唸的轉變、充足的社會支持資源以及大量的專業人纔隊伍;阻力因素有:製度安排的缺失、公益性民間組織髮育程度低以及社會工作的社會認知度低.
아국학교사회공작처우기보계단,재직업화과정중기유추력인소우유조력인소,추력인소유:학생공작이념적전변、충족적사회지지자원이급대량적전업인재대오;조력인소유:제도안배적결실、공익성민간조직발육정도저이급사회공작적사회인지도저.
