中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2009年
11期
8-10
,共3页
范钦珊%陈建平%唐静静%蔡新%武清玺%蒋文春
範欽珊%陳建平%唐靜靜%蔡新%武清璽%蔣文春
범흠산%진건평%당정정%채신%무청새%장문춘
研究型教学%教学理念%教学内容%开放式思维
研究型教學%教學理唸%教學內容%開放式思維
연구형교학%교학이념%교학내용%개방식사유
针对基础力学课程的发展趋势和要求,提出了课程研究型教学的理念,以及实施课程教学的几个方面的工作:教学内容重在学术深度、教学过程重在启发与互动、课外学习重在研究、考试考核方法重在刺激思维鼓励创新,教育技术的应用重在与课程整合、实验教学重在自主设计.通过各个教学环节促使学生从"定式思维"逐步地转向"开放式思维".经过课程组6年的不懈努力和在6所不同层次的学校进行了研究型教学实践,已经取得了显著的效果.
針對基礎力學課程的髮展趨勢和要求,提齣瞭課程研究型教學的理唸,以及實施課程教學的幾箇方麵的工作:教學內容重在學術深度、教學過程重在啟髮與互動、課外學習重在研究、攷試攷覈方法重在刺激思維鼓勵創新,教育技術的應用重在與課程整閤、實驗教學重在自主設計.通過各箇教學環節促使學生從"定式思維"逐步地轉嚮"開放式思維".經過課程組6年的不懈努力和在6所不同層次的學校進行瞭研究型教學實踐,已經取得瞭顯著的效果.
침대기출역학과정적발전추세화요구,제출료과정연구형교학적이념,이급실시과정교학적궤개방면적공작:교학내용중재학술심도、교학과정중재계발여호동、과외학습중재연구、고시고핵방법중재자격사유고려창신,교육기술적응용중재여과정정합、실험교학중재자주설계.통과각개교학배절촉사학생종"정식사유"축보지전향"개방식사유".경과과정조6년적불해노력화재6소불동층차적학교진행료연구형교학실천,이경취득료현저적효과.
