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망락재부
INTEMET FORTUNE
2009年
18期
159-160
,共2页
人文精神%健康评估%培养
人文精神%健康評估%培養
인문정신%건강평고%배양
目的:探索健康评估教学中培养护生人文精神的方法与途径.方法:以健康评估教学中融入人文精神的必要性为出发点,探究人文精神在护理教育中的内涵.结合课程提出在健康评估教学中融入人文精神的方法.结果:目前护生人文精神的培养与教育尚处于滞后状态,体现在教学理念、教材内容、教师自身知识结构和人文环境等方面存在不足,人文精神培养迫在眉睫,通过改进教学理念、方式,提高教师的人文素养,将人文精神贯穿于健康评估教学中,有助于实现护生人文精神的培养.结论:护理人文关怀是提高护理质量的基础,在健康评估课程中融入人文精神理念是必要的,使护生树立以人为本的价值观和救死扶伤的职业观,养成护生高度的责任感和同情心,使其成为医德高尚、医术精湛、具备丰富人文精神内涵的高质量合格护理人才.
目的:探索健康評估教學中培養護生人文精神的方法與途徑.方法:以健康評估教學中融入人文精神的必要性為齣髮點,探究人文精神在護理教育中的內涵.結閤課程提齣在健康評估教學中融入人文精神的方法.結果:目前護生人文精神的培養與教育尚處于滯後狀態,體現在教學理唸、教材內容、教師自身知識結構和人文環境等方麵存在不足,人文精神培養迫在眉睫,通過改進教學理唸、方式,提高教師的人文素養,將人文精神貫穿于健康評估教學中,有助于實現護生人文精神的培養.結論:護理人文關懷是提高護理質量的基礎,在健康評估課程中融入人文精神理唸是必要的,使護生樹立以人為本的價值觀和救死扶傷的職業觀,養成護生高度的責任感和同情心,使其成為醫德高尚、醫術精湛、具備豐富人文精神內涵的高質量閤格護理人纔.
목적:탐색건강평고교학중배양호생인문정신적방법여도경.방법:이건강평고교학중융입인문정신적필요성위출발점,탐구인문정신재호리교육중적내함.결합과정제출재건강평고교학중융입인문정신적방법.결과:목전호생인문정신적배양여교육상처우체후상태,체현재교학이념、교재내용、교사자신지식결구화인문배경등방면존재불족,인문정신배양박재미첩,통과개진교학이념、방식,제고교사적인문소양,장인문정신관천우건강평고교학중,유조우실현호생인문정신적배양.결론:호리인문관부시제고호리질량적기출,재건강평고과정중융입인문정신이념시필요적,사호생수립이인위본적개치관화구사부상적직업관,양성호생고도적책임감화동정심,사기성위의덕고상、의술정담、구비봉부인문정신내함적고질량합격호리인재.