齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2009年
7期
862-863
,共2页
大学英语%教学目的%学以致用
大學英語%教學目的%學以緻用
대학영어%교학목적%학이치용
纵观国内高校大学英语课堂教育,仍旧是以教师的讲授为主导,而学生则表现为课上被动的听,课下死记硬背,这样的教学方式不但没有适应学生的个性差异,而且也忽视了大学英语教学的意义,因为实践证明,通过若干年的大学教育,学生仍旧无法张口用英语流利的表达自己的想法与感受.因此,我要呼吁高校的大学英语教育要把英语教学目的真正引回到"学以致用"的轨道上来,教会学生掌握运用语言的能力.
縱觀國內高校大學英語課堂教育,仍舊是以教師的講授為主導,而學生則錶現為課上被動的聽,課下死記硬揹,這樣的教學方式不但沒有適應學生的箇性差異,而且也忽視瞭大學英語教學的意義,因為實踐證明,通過若榦年的大學教育,學生仍舊無法張口用英語流利的錶達自己的想法與感受.因此,我要呼籲高校的大學英語教育要把英語教學目的真正引迴到"學以緻用"的軌道上來,教會學生掌握運用語言的能力.
종관국내고교대학영어과당교육,잉구시이교사적강수위주도,이학생칙표현위과상피동적은,과하사기경배,저양적교학방식불단몰유괄응학생적개성차이,이차야홀시료대학영어교학적의의,인위실천증명,통과약간년적대학교육,학생잉구무법장구용영어류리적표체자기적상법여감수.인차,아요호우고교적대학영어교육요파영어교학목적진정인회도"학이치용"적궤도상래,교회학생장악운용어언적능력.
