文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
1期
116-118
,共3页
自主学习模式%学习者自主%教师自主
自主學習模式%學習者自主%教師自主
자주학습모식%학습자자주%교사자주
学习者自主和教师自主是自主学习模式中的两个重要概念.在实践中,教师由于理解或认识上的错误而存在过分重视学习者自主而轻视甚至忽视教师自主发展的倾向,严重影响了自主学习的效果.本文在文献综述的基础上,阐释了学习者自主和教师自主的内涵及实现的途径,重点透析了两者的关系:它们互为条件和基础,相互影响、相互制约,统一于自主学习模式中.
學習者自主和教師自主是自主學習模式中的兩箇重要概唸.在實踐中,教師由于理解或認識上的錯誤而存在過分重視學習者自主而輕視甚至忽視教師自主髮展的傾嚮,嚴重影響瞭自主學習的效果.本文在文獻綜述的基礎上,闡釋瞭學習者自主和教師自主的內涵及實現的途徑,重點透析瞭兩者的關繫:它們互為條件和基礎,相互影響、相互製約,統一于自主學習模式中.
학습자자주화교사자주시자주학습모식중적량개중요개념.재실천중,교사유우리해혹인식상적착오이존재과분중시학습자자주이경시심지홀시교사자주발전적경향,엄중영향료자주학습적효과.본문재문헌종술적기출상,천석료학습자자주화교사자주적내함급실현적도경,중점투석료량자적관계:타문호위조건화기출,상호영향、상호제약,통일우자주학습모식중.
