中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
31期
192
,共1页
说课%监测%教学
說課%鑑測%教學
설과%감측%교학
说课是对教育活动设计和组织的一个语言表述过程.在广大教师积极参与过程中,说课可以对教师进行全面了解,并进行综合评价,从而促进了教师素质的提高,大面积提高教学质量.本文以高职教学中<环境监测>这门课程的说课为例进行阐述.
說課是對教育活動設計和組織的一箇語言錶述過程.在廣大教師積極參與過程中,說課可以對教師進行全麵瞭解,併進行綜閤評價,從而促進瞭教師素質的提高,大麵積提高教學質量.本文以高職教學中<環境鑑測>這門課程的說課為例進行闡述.
설과시대교육활동설계화조직적일개어언표술과정.재엄대교사적겁삼여과정중,설과가이대교사진행전면료해,병진행종합평개,종이촉진료교사소질적제고,대면적제고교학질량.본문이고직교학중<배경감측>저문과정적설과위례진행천술.
