广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2008年
5期
104-106
,共3页
文化特征%跨文化交际%语类%语篇%语域%情景语境%文化语境
文化特徵%跨文化交際%語類%語篇%語域%情景語境%文化語境
문화특정%과문화교제%어류%어편%어역%정경어경%문화어경
语域是情景语境的产物;语类高于语域层次且能反映文化语境.语域的三个变项共同决定了语篇结构,共同促成了特定语境中存在的意义类型,从而形成不同的语篇类型即语类.通过语篇分析,可以观察到语域结构中的语言变体,可以了解到语类中的语言图式结构,从而更好地掌握跨文化交际,把对跨文化的了解提升到理性高度.
語域是情景語境的產物;語類高于語域層次且能反映文化語境.語域的三箇變項共同決定瞭語篇結構,共同促成瞭特定語境中存在的意義類型,從而形成不同的語篇類型即語類.通過語篇分析,可以觀察到語域結構中的語言變體,可以瞭解到語類中的語言圖式結構,從而更好地掌握跨文化交際,把對跨文化的瞭解提升到理性高度.
어역시정경어경적산물;어류고우어역층차차능반영문화어경.어역적삼개변항공동결정료어편결구,공동촉성료특정어경중존재적의의류형,종이형성불동적어편류형즉어류.통과어편분석,가이관찰도어역결구중적어언변체,가이료해도어류중적어언도식결구,종이경호지장악과문화교제,파대과문화적료해제승도이성고도.
